112學年度最新公告

體育教學中心:全方位學習守護網

不只是運動,更是您學習成長的最強後盾。專業導師與 TA 團隊,確保每位學生都能順利達標、卓越畢業。

主標題:補救教學

針對不同學習需求,我們提供多層次的支援方案

核心優勢:學習輔導

班級導師主導,針對課外教學、學習問題,或該學期被預警科目之學生進行之活動,給予最即時、最在地化的關懷陪伴。

核心優勢:補救教學

針對課業學習困難、成效落後,或期中考不及格率達 50% 之課程學生,進行精準的診斷與補強輔導,協助學生重建學習信心。

補救教學程序:黃金介入期

緊密鏈結學期時程,有計畫性地分階段引導與搶救

01

開學前兩週:基礎預警

  • 對象:前學期平均 < 60 分、不及格達 1/2 或 7 學分者。
  • 任務:導師完成晤談及必要轉介。
  • 畢業預警:針對畢業門檻通過情況與必選修規劃進行輔導。

02

期中考後四週:即時搶救

  • 對象:當學期 4 科預警、期中平均 < 60 分或不及格達 7 學分者。
  • 任務:轉介 TA 與授課教師實施補救教學。

03

學期末 (第17週):成效檢核

  • 對象:期中不及格人數達 50% 之班級。
  • 任務:日間部教師完成 2-4 節課之補救教學。

新舊課程科目對照表:數位化追蹤系統

透明、效率、科學化的學習成效紀錄與系統操作路徑導引

項目類別 系統操作登錄路徑
學習輔導紀錄 校務資訊(新) 教務系統 P17系統 個人導覽 填寫晤談紀錄。
補救教學(個別) 教務系統 P17系統 輔導作業 授課科目輔導 填寫晤談紀錄。
50%不及格補救 P17系統 補救教學區塊 下載簽到表並上傳成效報告。
「成效不佳者,將轉介至諮商輔導中心或教發中心,確保沒有任何一個學生被遺漏。」

其他:落實機制與品質保證

健全的法規依循與永續的教學規劃檢討機制

依循法規

  • 弘光科技大學學習輔導暨補救教學實施要點
  • 弘光科技大學教學助理制度實施要點
  • 體育教學中心系務會議通過實施

宣導與規劃

  • 每學期課程委員會:進行規劃、檢討與調整
  • 多管道宣導:導師會議、班會、Email 與網頁公告